Bouwkundig duurzaamheidsadviseur onderwijshuisvesting

Functieomschrijving

Je helpt de afdeling Onderwijshuisvesting met de doorontwikkeling naar een hogere standaard voor duurzaamheid bij schoolgebouwen. De afdeling wil de komende jaren extra investeren om de scholenvoorraad klaar te stomen voor het klimaatakkoord 2050. De huidige werkwijze rondom bouwprojecten (renovatie, nieuwbouw of vernieuwbouw) en de te behalen (duurzaamheids)normen moet worden verbeterd.

• Welke duurzaamheidseisen stellen we als gemeente.
• De wijze van (haalbaarheid) toetsen.
• De wijze van vastleggen in onze datasystemen.
• De wijze van indienen en toetsen (DO toets) voor uitgifte van het bouwkrediet.

Daarna moet dit worden geïntegreerd in de reguliere werkwijze (de jaarlijkse OHP-cyclus). Er komt budget beschikbaar voor scholen die de lat op het gebied van duurzaamheid nóg hoger leggen dan de reguliere duurzaamheidseisen (subsidie/VLOA regeling). Je onderzoekt hoe deze regeling het beste een plek krijgt in het reguliere lijnproces en behandelt de eerste subsidieaanvragen. Na implementatie leid je de accounthouders onderwijshuisvesting op en maak je hen bekend met de verbeterde werkwijzen.

Gevraagde eindproducten

• Handboek en werkwijze verduurzaming schoolgebouwen voor afdeling MV- Onderwijshuisvesting met daarin o.a.: Duurzaamheidsvereisten en toetsingskader: voor renovatie, vernieuwing Bouw en duurzaamheidsubsidies.
• Met procesbeschrijving (+ visualisaties), checklists en drempelwaarden.
• Met implementatie(advies) voor de Verordening en onderwijsloket.
• Inclusief training en begeleiding aan accounthouders OHV voor het zelfstandig uitvragen, registreren en (laten) controleren van vereisten.
• Inclusief bijbehorende presentatie(s) voor schoolbesturen en medewerkers.

Dit doe je op een gemiddelde werkdag

• Routekaart Duurzame Schoolgebouwen, PvE Renovaties, Menukaart Schoolgebouwen.
• Bijdrage aan subsidieregeling voor schoolgebouwen die vanaf 2026 extra duurzaamheidsmaatregelen bekostigt.
• Werkgroep duurzaamheid / strategie met vertegenwoordigde schoolbesturen.
• Presentaties bij scholenkoepels (BBO/OSVO).
• Synchronisatie eisen voor Renovatie en vernieuwbouw met Gemeentelijk Vastgoed.
• Implementeren van gemeentelijke ambities op duurzaamheid bij renovatie/vernieuwbouw van schoolgebouwen.
• Afbakening verantwoorde ruimte voor monumentale schoolcomplexen.
• Anticiperen op landelijke en Europese trends in regelgeving en werkwijzen.
• Ontwikkelen van instrumentarium en toetsingskader voor OHP- en subsidieaanvragen.
• Kennis rondom het beoordelen van rapportages; wanneer voldoet deze; wanneer keur je af; wanneer laat extern toetsen.

Ons aanbod

Als bouwkundig duurzaamheidsadviseur onderwijsgebouwen voor de gemeente Amsterdam werk je binnen een gedreven team.

Daarnaast bieden wij:

• Interessante en complexe projecten bij toonaangevende opdrachtgevers;
• Doorgroei- en ontwikkelingsmogelijkheden;
• Een baan van 36 uur per week;
• Salarisschaal: €5.268 - €7.128;
• 25 vakantiedagen per jaar op fulltime basis.

Op deze vacature kunnen geen ZZP'ers reageren. U kunt reageren tot 19 november.

Functie-eisen

• Een aantoonbare mix van technische, beleidsmatige en communicatieve vaardigheden.
• Noodzakelijke theoretische en praktische vakinhoudelijke kennis over de verduurzaming van utiliteitsgebouwen, van zowel bestaande gebouwen als nieuwbouw.
• Basiskennis bouwkunde en/of installatietechniek met affiniteit voor duurzaamheid.

Wensen:

• Kennis van Onderwijshuisvesting, huisvestingsprogramma’s, ambtelijke organisaties en besluitvorming is een pré. 

Competenties:

• Omgevingsbewustzijn: Beschikken over adviesvaardigheden en overtuigend en diplomatiek kunnen adviseren richting de directie, collega’s en andere stakeholders. Goed geïnformeerd zijn over vakinhoudelijke,organisatorische, maatschappelijke, politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren en deze effectief benutten voor de eigen functie of organisatie.
• Samenwerken: Beschikken over didactische vaardigheden, collega’s kunnen enthousiasmeren en opleiden.
• Relatiebeheer: In staat zijn om meerdere stakeholders te betrekken en mee te nemen (verschillende directies, schoolbesturen en collega’s).
• Inzicht: Actuele kennis over op handen zijnde regelgeving, verduurzaming maatschappelijke gebouwen en technische ontwikkelingen.
• Resultaatgerichtheid: Concrete doelen als uitgangspunt nemen voor het eigen gedrag en hieraan vasthouden totdat het doel bereikt is.
• Overtuigingskracht: Op basis van persoonlijk overwicht invloed uitoefenen op mensen en situaties, gericht op acceptatie en het overwinnen van weerstanden. Ideeën duidelijk en stellig communiceren.